2014/07/01（二）建築物1

各位同學大家好，歡迎參加暑期的機器人培訓課程。

上課注意事項，請同學配合：

1.本次上課有3位同學之前有學過，請學過的同學當作複習，其他同學請配合老師課程講述專心聽講並實做練習。
2.本次低年級課程重點

（1）立體幾何觀察培養

★練習觀察能力，看到一個物體能嘗試去看構造
★練習立體感，用觸摸方式瞭解構造

★看到一個物體，能想像沒看到的部分

★看到一個物體，能說出這個東西像什麼

（2）轉化創造力組裝能力

★瞭解完構造後，能說出這是什麼圖形

★瞭解圖形後，能夠看出整個結構

★能夠說出這個結構如何做出來的

★看到一個積木作品，能模仿出一樣的東西

3.學習的過程是一種長時間的養成：

★觀察

★理解結構

★仿製能力

★組裝速度

★將東西變成平面作品

★將東西變成立體作品


4.最後，請同學多加愛惜積木，每次上課都要養成好習慣，積木好好整理歸位。



先來認識積木顆粒：

http://shop.brickpart.com/index.php?main_page=index&cPath=46_49_51

 1X1

 1X2

 顆粒由小的念到大的，
例如1X1
1X2
1X3

 單排積木

 雙排
2X2
2X3
2X4
2X6
2X8

 積木片
2X3
2X4
2X6
2X8
2X10
2X12

 積木片
1X1
1X2
1X3
1X4
1X6
1X8
1X10

 較大的積木片
4X12
4X6  6X8

基本顆粒之外，還有很多其他特殊顆粒，不過我們先將基本顆粒熟悉之後，再慢慢到特殊顆粒。



◎練習時間

隨便抽出一個基本顆粒，然後說出這個是什麼？

◎題目1：高樓

今天第一個題目是高樓，先來看看高樓長什麼樣子

高樓方方正正的，所以先做出一個正方形的底

有了正方形的底再來往上蓋

先嘗試做出4X4面積的建築物第一層

 如果我想組出4X4的造型，可以使用各種積木來組合，但是只有一個條件每一邊不能超過4。

 最後組出4X4X6層的一個方形建築
當然最上面加上一個2X2 ，最後變成大樓

像不像？

◎自行練習題：

條件，請做出6X6X6的建築本體，然後上面的屋頂4X4 。

 一層一層蓋房子

 加上屋頂

最上面再加上4X4的積木

◎第二單元：門

先來看看門長什麼樣？

說說看，門長什麼樣？
一個門會有左右兩邊的牆，然後屋頂。

所以我們先做簡單的門。

 門柱

 簡單的門成功。

有沒想像呢？

如果你覺得不像，可以挑戰直接做出牆壁的，然後開一個門，這樣也很有趣。

◎挑戰練習題：

做出一個有牆的門，並讓他能立起來。

 側邊增加積木

 蓋上屋頂

 從裡面看，有門的感覺出現了。