折斷的口字型結構積木

2017/01/25上課花絮

2017/01/24上課花絮

2017/01/25補充教材

老師這邊有一個開飛機射擊的遊戲，
當初是使用可變電阻滑桿來製作的。

https://drive.google.com/file/d/0BzZRSV0EaQk7UnZ4eC1QWDBNcEE/view?usp=sharing

現在有了四個按鈕的搖桿，請加以改造

前2顆，左右鍵（D6、D7）

第3顆，攻擊（D8）

變成按鈕的版本

然後第4顆按鈕，可以自己改造創造想要的功能。

2017/1/25（三）S2A遊戲設計-按鈕組裝與scratch角色互動（下）

組裝完成，還要搭配遊戲才會好玩，可是遊戲哪裡來，當然是自己寫。

2017/1/25（三）S2A遊戲設計-按鈕組裝與scratch角色互動（上）

現在很多人都會玩電動，現在的電動，很多都是直接觸碰式的，在老師小時候，電動大多是按鈕如下圖。

所以嚴格說起來，這種按鈕式的手把，我們可以叫他按電動，透過按按鈕來玩電動，跟遊戲互動。

現在手機都用觸碰的，所以我們可以叫他觸碰電動，用觸碰方式來玩電動。

當然，滑鼠、鍵盤玩電動也是一種按電動的形式。

今天我們的課程就是來組裝按鈕。

106年寒假機器人社團A班（樂高創意積木社）成果照片

2017/01/23 上課花絮

2017/1/24（二）投籃機得分感應裝置（下）

這邊開始編寫程式

2017/1/24（二） 投籃機得分感應裝置（上）

有玩過投籃機嗎？

應該有，學校就有一台，只要生活榮譽表現夠好，獲獎就可以獲得代幣，但是投籃機的吸引力實在太大，我無時無刻都想投籃怎麼辦？

自製投籃機，最好他會叫，然後會顯示分數。

2017/01/23（一）藍芽遙控車

接下來是程式的部分。

開啟EV3藍芽功能

2017/1/23（一）EV3的自走車組裝

各位同學好，歡迎參加本期的機器人社團，這一期課程雖然只有3天，但是內容依然豐富，請同學好好學習。

老話重提

來參加本課程，對新生來說：

1.學習好基礎組裝機器人
2.學會基礎程式編寫
3.組裝空間感培養
4.想法實踐

對舊生來說：

1.組裝機器人技術提升
2.設計較複雜的程式
3.結合生活，設計想做的東西

另外老師還想說：

1.每一項才藝、能力、特殊專長都得來不易，樂高機器人不難，但是要努力學習，讓它從興趣慢慢提升成為才藝、能力及特殊專長才有價值。

2.玩樂高機器人 ，模仿別人作品不難，但是模仿別人作品之後，還可以修改成更好的東西，那就需要用心及花時間研究，這堂課最想要的就是小朋友能培養出這樣的能力。

3.有些人很重視比賽，認為成績才是一切，但是老師會認為享受過程比得獎更加快樂，再一個比喻來說，再會組樂高機器人或寫程式比不上，用一段小程式、小結構，但是可以改造自己生活，讓自己生活更方便的機械設計，這樣才是真正學會樂高。