各位同學好,又到這學期社團課尾聲,在最後2次的上課中,我們要來玩webduino和溫濕度感應器,讓同學感受一下不一樣的電路板、感應器。
這兩週的課程進度規劃:
12/4(一)
一、介紹馬克一號
二、馬克一號與LED燈,點擊燈泡圖案開燈
三、馬克一號與按鈕,按鈕按下、放開顯示狀態
四、按鈕與LED燈互動,按鈕燈亮,放開關燈
五、挑戰題
1.按下按鈕亮一次,壓住則閃燈,開關間隔一秒
2.按下按鈕,跑出三連閃效果
3.按下一次一直開,再按一次關燈
12/11(一)
一、介紹溫濕度感應器
二、馬克一號與溫濕度感應器連接,程式編寫
三、按鈕+溫濕度感應器互動,當按下按鈕顯示目前的時間、溫濕度
四、溫濕度感應器上傳網站
五、SCRATCH+arduino+溫濕度感應器,程式編寫
2017年12月4日 星期一
2017年11月27日 星期一
20171120(一)猜拳機器人-按鈕猜拳3
今天課程要製作猜拳機器人
老師的課程規劃目標
第一週:
1.製作手、指頭、可動關節
第2週:
1.將手臂加上橡皮筋,讓可動關節可以動
2.設置2馬達
第3週:
1.將關節與馬達繞線,馬達轉動時,手臂會收起
2.編寫猜拳程式
3.優化猜拳程式
今天為第3週課程,希望大家能夠順利完成
老師的課程規劃目標
第一週:
1.製作手、指頭、可動關節
第2週:
1.將手臂加上橡皮筋,讓可動關節可以動
2.設置2馬達
第3週:
1.將關節與馬達繞線,馬達轉動時,手臂會收起
2.編寫猜拳程式
3.優化猜拳程式
今天為第3週課程,希望大家能夠順利完成
2017年11月20日 星期一
20171113(一)猜拳機器人-按鈕猜拳2
今天課程要製作猜拳機器人
老師的課程規劃目標
第一週:
1.製作手、指頭、可動關節
第2週:
1.將手臂加上橡皮筋,讓可動關節可以動
2.設置2馬達
第3週:
1.將關節與馬達繞線,馬達轉動時,手臂會收起
2.編寫猜拳程式
3.優化猜拳程式
本週為第2週課程,希望同學可以跟上,順利完成。
老師的課程規劃目標
第一週:
1.製作手、指頭、可動關節
第2週:
1.將手臂加上橡皮筋,讓可動關節可以動
2.設置2馬達
第3週:
1.將關節與馬達繞線,馬達轉動時,手臂會收起
2.編寫猜拳程式
3.優化猜拳程式
本週為第2週課程,希望同學可以跟上,順利完成。
2017年11月13日 星期一
20171106(一)猜拳機器人-按鈕猜拳1
今天課程要製作猜拳機器人
老師的課程規劃目標
第一週:
1.製作手、指頭、可動關節
第2週:
1.將手臂加上橡皮筋,讓可動關節可以動
2.設置2馬達
第3週:
1.將關節與馬達繞線,馬達轉動時,手臂會收起
2.編寫猜拳程式
3.優化猜拳程式
暑假的時候,我們做過機器人手臂,
當時是用手拉線來控制手臂,這次算是進階版
不過老師還是要從組裝手臂開始教起。
講到機器人很多人就會馬上聯想起電影魔鬼終結者
然後,馬上就會想起一幕經典的片段,就是阿諾把手上的肉拔掉,露出機器人手的那段劇情。
老師的課程規劃目標
第一週:
1.製作手、指頭、可動關節
第2週:
1.將手臂加上橡皮筋,讓可動關節可以動
2.設置2馬達
第3週:
1.將關節與馬達繞線,馬達轉動時,手臂會收起
2.編寫猜拳程式
3.優化猜拳程式
暑假的時候,我們做過機器人手臂,
當時是用手拉線來控制手臂,這次算是進階版
不過老師還是要從組裝手臂開始教起。
講到機器人很多人就會馬上聯想起電影魔鬼終結者
然後,馬上就會想起一幕經典的片段,就是阿諾把手上的肉拔掉,露出機器人手的那段劇情。
2017年10月31日 星期二
2017年10月30日 星期一
20171023(一)路上行舟-划船機器人1
這一期的題目是路上行舟,老師一直想做一篇和划船機器人相關的題目,但是考慮到有水可能會把EV3弄壞,所以一直只能處於想像的階段。
這一次我們嘗試做出划船動作的機器人,過過乾癮。
2017年10月24日 星期二
2017年10月17日 星期二
2017年10月3日 星期二
2017年9月25日 星期一
20170925(一)遠距離剪刀或鉗子1
今天的課程是遠距離剪刀或鉗子,在講述之前必須要先瞭解槓桿原理。
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%A0%E6%9D%86
我們先來看一下槓桿
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%A0%E6%9D%86
我們先來看一下槓桿
2017年9月17日 星期日
20170918(一)EV3的自走車組裝
各位同學好,歡迎參加105上學期的機器人社團,這一期的課程,老師的規劃比較偏向大一點、完成度、實用度較好的題目,第一週的課程是基礎班,新生務必認真學,舊生當複習。
一、遠距剪刀:
在生活當中,假設有一天我想修剪樹葉,或是我想拿起遠方的東西,這個題目老師以實用角度為出發點,如何利用積木加上簡易科技套件來製作、模擬出一個工具,能夠剪或拿遠距離的東西,培養解決生活當中可能會遇到的問題的能力。
二、陸上行舟:
第一屆陸上行舟大賽即將開始,請設計出能夠划船的機器人,朝著目標勇往直前吧。
三、猜拳機器人:
這個題目,是延續暑假魔鬼終結者之手的延伸作品,但是難度稍微加難,所以老師規劃3週來進行,前面3小時,先做出基本能動之手,後面設計動作,將2個馬達放上去,做出猜拳動作與按鈕的設計。
四、webduino與溫濕度感應器
物連網時代來臨,我想長期紀錄一個地方的溫濕度,這時候就要使用webduino來連線,並同步將資料儲存於雲端。
本期課程構思:
機器人、智慧晶片、物連網等科技到處可見,透過本期課程,希望培養小朋友一種解決問題的能力,想玩玩具,自己做,想剪遠方樹葉,自己設計遠距剪刀,想瞭解環境溫濕度,自己設定感應器偵測數值,許多生活當中遇到的問題,能夠自己嘗試解決,甚至設計適合工具。
樂在學習。
一、遠距剪刀:
在生活當中,假設有一天我想修剪樹葉,或是我想拿起遠方的東西,這個題目老師以實用角度為出發點,如何利用積木加上簡易科技套件來製作、模擬出一個工具,能夠剪或拿遠距離的東西,培養解決生活當中可能會遇到的問題的能力。
二、陸上行舟:
第一屆陸上行舟大賽即將開始,請設計出能夠划船的機器人,朝著目標勇往直前吧。
三、猜拳機器人:
這個題目,是延續暑假魔鬼終結者之手的延伸作品,但是難度稍微加難,所以老師規劃3週來進行,前面3小時,先做出基本能動之手,後面設計動作,將2個馬達放上去,做出猜拳動作與按鈕的設計。
四、webduino與溫濕度感應器
物連網時代來臨,我想長期紀錄一個地方的溫濕度,這時候就要使用webduino來連線,並同步將資料儲存於雲端。
本期課程構思:
機器人、智慧晶片、物連網等科技到處可見,透過本期課程,希望培養小朋友一種解決問題的能力,想玩玩具,自己做,想剪遠方樹葉,自己設計遠距剪刀,想瞭解環境溫濕度,自己設定感應器偵測數值,許多生活當中遇到的問題,能夠自己嘗試解決,甚至設計適合工具。
樂在學習。
2017年8月24日 星期四
2017年7月23日 星期日
2017年7月7日 星期五
7/7(五)webduino初體驗(LED、光敏電阻、蜂鳴器)
webduino是類似arduino的一套可編程的微型電腦,今天的課程,我們來玩webduino和他的感應器。
連線部分老師都已經先處理好了,請同學直接連線,老師改用較長的線,同學直接使用短線就可以。
連線部分老師都已經先處理好了,請同學直接連線,老師改用較長的線,同學直接使用短線就可以。
2017年7月6日 星期四
7/6(四)橡皮筋連發槍(橫拉卡榫式發射結構)
各位同學大家好,今天來製作新的橡皮筋槍,話說老師在網路上看到這段影片。
然後,就很像做出類似結構的橡皮筋槍,所以今天的課程,我們就來製作橫拉卡榫式結構橡皮筋槍,下次有機會,我們再來挑戰用樂高積木當子彈的橡皮筋槍。
然後,就很像做出類似結構的橡皮筋槍,所以今天的課程,我們就來製作橫拉卡榫式結構橡皮筋槍,下次有機會,我們再來挑戰用樂高積木當子彈的橡皮筋槍。
2017年7月5日 星期三
2017年7月4日 星期二
2017年7月3日 星期一
2017年6月30日 星期五
7/3(一)EV3基礎自走車課程+藍芽遙控碰碰車
各位同學好,歡迎參加105暑假的機器人社團,暑假的課程會比較偏向大一點的題目,希望能在4小時的課程當中把作品完成,第一天的課程,舊生當複習,新生務必認真學習,打好基礎。
機器人、機械結構、程式編寫無所不在,已經漸漸的對人類的生活造成非常巨大的影響,透過學習本課程,希望小朋友能觀察生活周遭機械結構、機電整合相關運用,然後進一步去思考,自己在生活當中有沒有什麼可以不便,透過製作簡易的機械結構或機電整合運用,進一步改善生活,祝大家有個愉快的暑假。
樂在學習。
2017年5月2日 星期二
2017年5月1日 星期一
2017年4月24日 星期一
2017年4月18日 星期二
2017年4月17日 星期一
2017年4月10日 星期一
2017年3月28日 星期二
2017年3月26日 星期日
2017年3月21日 星期二
2017年3月20日 星期一
2017年3月6日 星期一
2017年2月24日 星期五
2017/3/6(一)毛毛蟲車進階版上
在上學期的社團,我們學習過毛毛蟲車的單馬達版本,這一期,我們來玩進階的雙馬達版本。
http://yushesnxt.blogspot.tw/2016/09/2016926-1_25.html
http://yushesnxt.blogspot.tw/2016/09/20161003-2.html
http://yushesnxt.blogspot.tw/2016/09/2016926-1_25.html
http://yushesnxt.blogspot.tw/2016/09/20161003-2.html
2017年2月22日 星期三
2/22(三)3D建模基礎
在很久很久以前,蔡倫剛開造紙的時候,開啟了用紙記錄人類文明歷史,緊接者,在後面的歷史演進之中,印刷術被創造出來,不管是哪一種印刷術,都代表文明、科技等知識傳遞,可以大量複製,人類的文明可以從原本加法變成乘法。
蔡倫造紙(https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%94%A1%E4%BC%A6)
印刷術(https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%B0%E5%88%B7)
蔡倫造紙(https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%94%A1%E4%BC%A6)
印刷術(https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%B0%E5%88%B7)
2017年2月20日 星期一
2017/2/20 EV3的自走車組裝
各位同學好,歡迎參加本期的機器人社團,第一週的課程,舊生當複習,新生務必認真學習,打好基礎。
機器人的應用無所不在,舉凡生活常看到的簡單機械裝置,到機械、電腦高度整合的複雜結構,參加機器人社團可以學到很多和機械結構、積木組裝、電子驅動、程式編寫等綜合課程,舉個例子來說,如果上了本課程,遇到生活中的問題時,能多想一想解決方法,這就已經是一種進步了。
當然,更進一步的,長大後,如果能從事相關工作,那對人的幫助就更大了,希望這個課程能開拓你的視野,看更多,也更知道要的是什麼東西。
樂在學習。
2017年1月25日 星期三
2017/01/25補充教材
老師這邊有一個開飛機射擊的遊戲,
當初是使用可變電阻滑桿來製作的。
https://drive.google.com/file/d/0BzZRSV0EaQk7UnZ4eC1QWDBNcEE/view?usp=sharing
現在有了四個按鈕的搖桿,請加以改造
前2顆,左右鍵(D6、D7)
第3顆,攻擊(D8)
變成按鈕的版本
然後第4顆按鈕,可以自己改造創造想要的功能。
當初是使用可變電阻滑桿來製作的。
https://drive.google.com/file/d/0BzZRSV0EaQk7UnZ4eC1QWDBNcEE/view?usp=sharing
現在有了四個按鈕的搖桿,請加以改造
前2顆,左右鍵(D6、D7)
第3顆,攻擊(D8)
變成按鈕的版本
然後第4顆按鈕,可以自己改造創造想要的功能。
2017/1/25(三)S2A遊戲設計-按鈕組裝與scratch角色互動(上)
2017年1月24日 星期二
2017年1月20日 星期五
2017/1/23(一)EV3的自走車組裝
各位同學好,歡迎參加本期的機器人社團,這一期課程雖然只有3天,但是內容依然豐富,請同學好好學習。
老話重提
來參加本課程,對新生來說:
1.學習好基礎組裝機器人
2.學會基礎程式編寫
3.組裝空間感培養
4.想法實踐
對舊生來說:
1.組裝機器人技術提升
2.設計較複雜的程式
3.結合生活,設計想做的東西
另外老師還想說:
1.每一項才藝、能力、特殊專長都得來不易,樂高機器人不難,但是要努力學習,讓它從興趣慢慢提升成為才藝、能力及特殊專長才有價值。
2.玩樂高機器人 ,模仿別人作品不難,但是模仿別人作品之後,還可以修改成更好的東西,那就需要用心及花時間研究,這堂課最想要的就是小朋友能培養出這樣的能力。
3.有些人很重視比賽,認為成績才是一切,但是老師會認為享受過程比得獎更加快樂,再一個比喻來說,再會組樂高機器人或寫程式比不上,用一段小程式、小結構,但是可以改造自己生活,讓自己生活更方便的機械設計,這樣才是真正學會樂高。
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