2015/2/2（一）可動式桁架結構+手搖風扇

今天是我們機器人社團低年級班第四天，不知道各位小朋友有沒有感覺收穫良多，以下是今天的課程大綱。

1.進階結構棒與連接器認識
2.穩定結構
3.桁架結構系統
4.作品設計：可動式桁架結構
5.基礎齒輪認識
6.齒輪與十字軸結合
7.作品設計手搖風扇







1.進階結構棒與連接器認識

 仔細觀察這些連接器有什麼不一樣，嘗試描述看看。

 如果是緊的，便可以站立起來。

 同樣的，白色的連接器，便沒有辦法讓物品站立。

 如果連接器接在中間，便可以很緊的夾住。

2.穩定結構

 連接兩個結構棒，要兩個連接器才會穩定。

 ◎如果是轉彎的結構，可以怎麼做呢？
我們拿出L型結構棒搭配連接器嘗試看看。

 你覺得接兩個還是接3個比較穩？

 還有一種方法可以讓結構棒轉彎，那就是這種較大型的L型結構棒。

3.桁架結構系統

◎什麼是桁架？

來看看桁架的照片吧！






http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%A9%BA%E9%96%93%E6%A1%81%E6%9E%B6

桁架結構是一種可以承受多面力量的設計，請問學校那邊可以看的到？






 

做一做，來設計一個桁架....

 這樣做出來的桁架是鬆的，所以我們要在背面再製作反向的支撐。

 比一比，這兩種結構誰比較穩定，用手壓壓看。

 會軟，側邊用力可以能會壞掉

 相對硬很多，側邊用力還是很穩

 嘗試看看，桁架結構還可以做什麼變化？




4.作品設計：可動式桁架結構

常見的可動桁架結構包括今天要做的夾子，下次我們來設計挖土機，等齒輪講完，在下一次，我們來練習步行結構。

 用結構棒、連接器便可以簡單做出一個夾子，嘗試夾東西看看。

5.基礎齒輪認識

 齒輪有很多牙，有40牙、24牙、20牙、、、等

 透過十字軸，可以將齒輪連接起來

 選用白色，鬆的連接器來測試彼此之間接觸情況。

 從正上方觀察這個齒輪是否能裝上。

 不合

 不合

6.齒輪與十字軸結合

將白色連接器拿掉，換上十字軸和套桶，透過這個方式來連接齒輪。

 
7.作品設計手搖風扇

 使用藍色的連接器，因為他有3層，可以接出風扇。

再來，設計底座

完成，來看影片吧！