元生國小機器人社團（EV3、S2A、webduino）

2017年1月24日星期二

這邊開始編寫程式

2017/1/24（二）投籃機得分感應裝置（上）

有玩過投籃機嗎？

應該有，學校就有一台，只要生活榮譽表現夠好，獲獎就可以獲得代幣，但是投籃機的吸引力實在太大，我無時無刻都想投籃怎麼辦？

自製投籃機，最好他會叫，然後會顯示分數。

2017年1月20日星期五

各位同學好，歡迎參加本期的機器人社團，這一期課程雖然只有3天，但是內容依然豐富，請同學好好學習。

老話重提

來參加本課程，對新生來說：

1.學習好基礎組裝機器人
2.學會基礎程式編寫
3.組裝空間感培養
4.想法實踐

對舊生來說：

1.組裝機器人技術提升
2.設計較複雜的程式
3.結合生活，設計想做的東西

另外老師還想說：

1.每一項才藝、能力、特殊專長都得來不易，樂高機器人不難，但是要努力學習，讓它從興趣慢慢提升成為才藝、能力及特殊專長才有價值。

2.玩樂高機器人，模仿別人作品不難，但是模仿別人作品之後，還可以修改成更好的東西，那就需要用心及花時間研究，這堂課最想要的就是小朋友能培養出這樣的能力。

3.有些人很重視比賽，認為成績才是一切，但是老師會認為享受過程比得獎更加快樂，再一個比喻來說，再會組樂高機器人或寫程式比不上，用一段小程式、小結構，但是可以改造自己生活，讓自己生活更方便的機械設計，這樣才是真正學會樂高。

2016年11月21日星期一

2016/11/21本週及上週上課花絮

scratch中的數值轉換

感應器可以讀到的值0-1023

可是scratch的範圍是

X:-240至240共480
Y:-180至180共360

所以我們要想辦法讓

搖桿的X值0-1023變成-240至240之間的數字

否則1023拿來當X座標無意義，小於0的座標無法表示出來。

Y的0-1023變成-180至180之間的數字

意思也一樣。

可是0-1023怎麼樣可以變成-240至240

我們先把他除2，原本0-1023就會變成0-511.5，所有的間距縮小，但是仍然會變化

接下來減去256，就會讓原本0-511.5變成-256至255.5，這個值可以拿來當X軸。